DEU:Französisch:Justin Kl. 10 Découvertes 5
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+ | {| class="prettytable" | ||
+ | |- bgcolor=#e0e0e0 | ||
+ | ! Französisch <!-- W1 --> | ||
+ | ! Deutsch <!-- W2 --> | ||
+ | ! Zusatz <!-- INFO --> | ||
+ | ! Kapitel <!-- REF Kapitel --> | ||
+ | |- | ||
+ | | s´habituer à qn/qc | ||
+ | | sich an jmd./ etw. gewöhnen | ||
+ | | | ||
+ | | 5 | ||
+ | |- | ||
+ | | les transports en commun | ||
+ | | die öffentlichen Verkehrsmittel | ||
+ | | | ||
+ | | 5 | ||
+ | |- | ||
+ | | être pressé/ pressée | ||
+ | | es eilig haben, in Eile sein | ||
+ | | | ||
+ | | 5 | ||
+ | |- | ||
+ | | accrocher | ||
+ | | hängen bleiben, ansprechen | ||
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+ | | 5 | ||
+ | |- | ||
+ | | ailleurs | ||
+ | | an einem anderen Ort, woanders | ||
+ | | | ||
+ | | 5 | ||
+ | |- | ||
+ | | un héros, une héroïne | ||
+ | | ein Held, eine Heldin | ||
+ | | | ||
+ | | 5 | ||
+ | |- | ||
+ | | à peine | ||
+ | | kaum | ||
+ | | | ||
+ | | 5 | ||
+ | |- | ||
+ | | interrompre qn/qc | ||
+ | | jmd./ etw. unterbrechen | ||
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+ | |- | ||
+ | | une pensée | ||
+ | | ein Gedanke | ||
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+ | |- | ||
+ | | un poète, une poète | ||
+ | | ein Dichter, eine Dichterin | ||
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+ | == Module 1 V1 18.11.17 == | ||
+ | |||
+ | {| class="prettytable" | ||
+ | |- bgcolor=#e0e0e0 | ||
+ | ! Französisch <!-- W1 --> | ||
+ | ! Deutsch <!-- W2 --> | ||
+ | ! Zusatz <!-- INFO --> | ||
+ | ! Kapitel <!-- REF Kapitel --> | ||
+ | |- | ||
+ | | se composer de qc | ||
+ | | aus etw. bestehen, sich aus etw. zusammensetzen | ||
+ | | | ||
+ | | 6 | ||
+ | |- | ||
+ | | l´apparence | ||
+ | | der Anschein, das Erscheinungsbild | ||
+ | | | ||
+ | | 6 | ||
+ | |- | ||
+ | | se plaindre de qn/ qc | ||
+ | | sich über jmd./ etw. bescheren | ||
+ | | | ||
+ | | 6 | ||
+ | |- | ||
+ | | intelligent, intelligente | ||
+ | | intelligent | ||
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+ | |- | ||
+ | | regretter qn/ qc | ||
+ | | etw. bedauern, jmd./etw. vermissen | ||
+ | | | ||
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+ | |- | ||
+ | | faire confiance à qn | ||
+ | | jmd. vertrauen | ||
+ | | | ||
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+ | |- | ||
+ | | craindre | ||
+ | | fürchten | ||
+ | | | ||
+ | | 6 | ||
+ | |- | ||
+ | | mince, mince | ||
+ | | dünn | ||
+ | | | ||
+ | | 6 | ||
+ | |- | ||
+ | | sûr/ sûre de soi | ||
+ | | selbstsicher | ||
+ | | | ||
+ | | 6 | ||
+ | |- | ||
+ | | autoritaire, autoritaire | ||
+ | | autoritär | ||
+ | | | ||
+ | | 6 | ||
+ | |- | ||
+ | | souffrir de qc | ||
+ | | an etw. leiden | ||
+ | | | ||
+ | | 6 | ||
+ | |- | ||
+ | | se moquer de qn/ qc | ||
+ | | gleichgültig sein gegenüber jmd./ etw., sich über jmd./ etw. lustig machen | ||
+ | | | ||
+ | | 6 | ||
+ | |- | ||
+ | | chaleureux, chaleureuse | ||
+ | | herzlich | ||
+ | | | ||
+ | | 6 | ||
+ | |- | ||
+ | | des lunettes | ||
+ | | eine Brille | ||
+ | | | ||
+ | | 6 | ||
+ | |- | ||
+ | | méchant, méchante | ||
+ | | gemein, böse | ||
+ | | | ||
+ | | 6 | ||
+ | |- | ||
+ | | sociable, sociable | ||
+ | | sozial, umgänglich | ||
+ | | | ||
+ | | 6 | ||
+ | |- | ||
+ | | un bandeau | ||
+ | | ein Stirnband, ein Haarband | ||
+ | | | ||
+ | | 6 | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Module 1 V2 18.11.17 == | ||
+ | |||
+ | {| class="prettytable" | ||
+ | |- bgcolor=#e0e0e0 | ||
+ | ! Französisch <!-- W1 --> | ||
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+ | ! Zusatz <!-- INFO --> | ||
+ | ! Kapitel <!-- REF Kapitel --> | ||
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+ | | humain, humaine | ||
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+ | |||
+ | |||
+ | == Module 1 G3 18.11.17 == | ||
+ | |||
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+ | |- bgcolor=#e0e0e0 | ||
+ | ! Französisch <!-- W1 --> | ||
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+ | ! Zusatz <!-- INFO --> | ||
+ | ! Kapitel <!-- REF Kapitel --> | ||
+ | |- | ||
+ | | un reproche | ||
+ | | ein Vorwurf | ||
+ | | | ||
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+ | |||
+ | |||
+ | == Module 1 G5 18.11.17 == | ||
+ | |||
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+ | ! Französisch <!-- W1 --> | ||
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+ | ! Zusatz <!-- INFO --> | ||
+ | ! Kapitel <!-- REF Kapitel --> | ||
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+ | | un réfugié, une réfugiée | ||
+ | | ein Flüchtling | ||
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+ | |||
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+ | == Module 1 B1 18.11.17 == | ||
+ | |||
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+ | ! Französisch <!-- W1 --> | ||
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+ | ! Zusatz <!-- INFO --> | ||
+ | ! Kapitel <!-- REF Kapitel --> | ||
+ | |- | ||
+ | | le passé | ||
+ | | die Vergangenheit | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | douloureux, douloureuse | ||
+ | | schmerzhaft | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | la douleur | ||
+ | | der Schmerz | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | la souffrance | ||
+ | | das Leid | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | consulter qn/ qc | ||
+ | | jmd./ etw. zu Rate ziehen, jmd./ etw. konsultieren | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | certes | ||
+ | | gewiss, sicher, zwar | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | économiser qc | ||
+ | | etw. sparen, etw. einsparen | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | s´intégrer | ||
+ | | sich integrieren, sich eingliedern | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | un écran | ||
+ | | eine Leinwand. ein Bildschirm | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | se rappeler qn/ qc | ||
+ | | sich an jmd./ etw. erinnern | ||
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+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | amuser qn | ||
+ | | jmd. amüsieren, jmd. Spaß machen | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | arranger qc | ||
+ | | etw. regeln, etw. einrichten, etw. ordnen | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | parfait, parfaite | ||
+ | | perfekt, tadellos | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | de toute façon | ||
+ | | auf jeden Fall | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | le maniement | ||
+ | | die Handhabung, die Bedienung | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | insupportable, insupportable | ||
+ | | unerträglich | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | avoir du mal à faire qc | ||
+ | | Mühe haben, etw. zu tun | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | mentionner qn/ qc | ||
+ | | jmd./ etw. erwähnen | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | une difficulté | ||
+ | | eine Schwierigkeit | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | confidentiel, confidentielle | ||
+ | | vertraulich | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | épais, épaisse | ||
+ | | dick | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |- | ||
+ | | attraper qn/ qc | ||
+ | | jmd./ etw. fangen, jmd./ etw. schnappen | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Module 1 B3 18.11.17 == | ||
+ | |||
+ | {| class="prettytable" | ||
+ | |- bgcolor=#e0e0e0 | ||
+ | ! Französisch <!-- W1 --> | ||
+ | ! Deutsch <!-- W2 --> | ||
+ | ! Zusatz <!-- INFO --> | ||
+ | ! Kapitel <!-- REF Kapitel --> | ||
+ | |- | ||
+ | | utile, utile | ||
+ | | nützlich | ||
+ | | | ||
+ | | 11 | ||
+ | |- | ||
+ | | vis-à-vis de qn/ qc | ||
+ | | jmd./ etw. gegenüber | ||
+ | | | ||
+ | | 11 | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Module 1 B5 18.11.17 == | ||
+ | |||
+ | {| class="prettytable" | ||
+ | |- bgcolor=#e0e0e0 | ||
+ | ! Französisch <!-- W1 --> | ||
+ | ! Deutsch <!-- W2 --> | ||
+ | ! Zusatz <!-- INFO --> | ||
+ | ! Kapitel <!-- REF Kapitel --> | ||
+ | |- | ||
+ | | l´immigration | ||
+ | | die Einwanderung | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | accueillir qn | ||
+ | | jmd. aufnehmen, jmd. empfangen | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | la main-d´œuvre | ||
+ | | die Arbeitskräfte | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | la plupart des | ||
+ | | die meisten | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | un immigré, une immigrée | ||
+ | | einn Eiwanderer, eine Einwanderin | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | le Maghreb | ||
+ | | der Maghreb | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | une génération | ||
+ | | eine Generation | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | au moins | ||
+ | | mindestens, wenigstens | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | un ancêtre, une ancêtre | ||
+ | | ein Vorfahr, eine Vorfahrin | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | de plus | ||
+ | | außerdem | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | persécuté, persécutée | ||
+ | | verfolgt | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | accorder qc | ||
+ | | etw. gewähren, etw. bewilligen | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | l´asile | ||
+ | | das Asyl | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | une constitution | ||
+ | | eine Verfassung | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | la valeur | ||
+ | | der Wert | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | fondamental, fondamentale, fondamentaux, fondamentales | ||
+ | | grundlegend, wesentlich | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | la liberté | ||
+ | | die Freiheit | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | l´egalité | ||
+ | | diie Gleichheit | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | la fraternité | ||
+ | | die Brüderlichkeit | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | remonter à qc | ||
+ | | auf etw. zurückgehen | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | la Déclaration des Droits de l´Homme et du Citoyen | ||
+ | | die Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |- | ||
+ | | voter | ||
+ | | wählen, abstimmen, verabschieden (ein Gesetz) | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Module 1 B6 18.11.17 == | ||
+ | |||
+ | {| class="prettytable" | ||
+ | |- bgcolor=#e0e0e0 | ||
+ | ! Französisch <!-- W1 --> | ||
+ | ! Deutsch <!-- W2 --> | ||
+ | ! Zusatz <!-- INFO --> | ||
+ | ! Kapitel <!-- REF Kapitel --> | ||
+ | |- | ||
+ | | tuer qn | ||
+ | | jmd. töten, jmd. umbringen | ||
+ | | | ||
+ | | 13 | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Module 2 L´orientation professionnelle 18.11.17 == | ||
+ | |||
+ | {| class="prettytable" | ||
+ | |- bgcolor=#e0e0e0 | ||
+ | ! Französisch <!-- W1 --> | ||
+ | ! Deutsch <!-- W2 --> | ||
+ | ! Zusatz <!-- INFO --> | ||
+ | ! Kapitel <!-- REF Kapitel --> | ||
+ | |- | ||
+ | | bricoleur, bricoleuse | ||
+ | | handwerklich geschickt | ||
+ | | | ||
+ | | 14 | ||
+ | |- | ||
+ | | travailler de ses mains | ||
+ | | manuell arbeiten | ||
+ | | | ||
+ | | 14 | ||
+ | |- | ||
+ | | un rapport | ||
+ | | ein Bezug, ein Verhältnis | ||
+ | | | ||
+ | | 14 | ||
+ | |- | ||
+ | | lequel, lequelle, lesquels, lesquelles | ||
+ | | welcher, welche, welches | ||
+ | | | ||
+ | | 14 | ||
+ | |- | ||
+ | | lequel, lequelle, lesquels, lesquelles | ||
+ | | wecher, welche, welches | ||
+ | | | ||
+ | | 14 | ||
+ | |- | ||
+ | | un objectif | ||
+ | | ein Ziel | ||
+ | | | ||
+ | | 14 | ||
+ | |- | ||
+ | | le son | ||
+ | | der Klang, der Ton | ||
+ | | | ||
+ | | 14 | ||
+ | |- | ||
+ | | l´audiovisuel | ||
+ | | die Audio-Video-Technik | ||
+ | | | ||
+ | | 14 | ||
+ | |- | ||
+ | | l´avenir | ||
+ | | die Zukunft | ||
+ | | | ||
+ | | 14 | ||
+ | |- | ||
+ | | la biologie | ||
+ | | die Biologie | ||
+ | | | ||
+ | | 14 | ||
+ | |- | ||
+ | | en plus | ||
+ | | außerdem | ||
+ | | | ||
+ | | 14 | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Module 2 A1 18.11.17 == | ||
+ | |||
+ | {| class="prettytable" | ||
+ | |- bgcolor=#e0e0e0 | ||
+ | ! Französisch <!-- W1 --> | ||
+ | ! Deutsch <!-- W2 --> | ||
+ | ! Zusatz <!-- INFO --> | ||
+ | ! Kapitel <!-- REF Kapitel --> | ||
+ | |- | ||
+ | | un aspect | ||
+ | | ein Aspekt | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | une conception | ||
+ | | eine Konzeption | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | graphique, graphique | ||
+ | | grafisch | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | la création | ||
+ | | die Schöpfung, die Kreation, die Erstellung | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | l´esthétique | ||
+ | | die Ästhetik, der Schönheitssinn | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | une agence | ||
+ | | eine Agentur | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | la communication | ||
+ | | die Kommunikation | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | en général | ||
+ | | im Allgemeinen | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | créatif, créative | ||
+ | | kreativ | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | ne... aucun, ne... aucune | ||
+ | | kein, keine, keines | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | l´agroalimentaire | ||
+ | | der Lebensmittelsektor | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | un développement | ||
+ | | eine Entwicklung | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | tester qc | ||
+ | | etw. testen | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | la pâtisserie | ||
+ | | die Konditorei, die Konditoreiwaren | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | améliorer qc | ||
+ | | etw. verbessern | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | celui, celle, ceux, celles | ||
+ | | derjenige, diejenige, dasjenige, diejenigen | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | adapter qc à qc | ||
+ | | etw. an etw. anpassen | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | combiner qc | ||
+ | | etw. kombinieren | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | un ingrédient | ||
+ | | eine Zutat, ein Bestandteil | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | un frigo | ||
+ | | ein Kühlschrank | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | allier qc à qc | ||
+ | | etw. mit etw. verbinden | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | la chimie | ||
+ | | die Chemie | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | ne... ni... , ni | ||
+ | | weder... noch | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | un laboratoire | ||
+ | | ein Labor | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | un service | ||
+ | | eine Abteilung, ein Dienst | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | un reporter, une reporter | ||
+ | | ein Reporter, eine Reporterin | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | la presse | ||
+ | | die Presse | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | transmettre qc à qn | ||
+ | | jmd. etw. übermitteln, jmd. etw. weitergeben | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | les Etats-Unis | ||
+ | | die Vereinigten Staaten | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | filmer qc | ||
+ | | etw. filmen | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | interviewer qn | ||
+ | | jmd. interviewen | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | analyser qc | ||
+ | | etw. analysieren, etwas untersuchen | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | l´environnement | ||
+ | | die Umwelt, die Umgebung | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | l´actualité | ||
+ | | das Tagesgeschehen, das Zeitgeschehen | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |- | ||
+ | | un montage | ||
+ | | eine Montage | ||
+ | | | ||
+ | | 15 | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Module 2 A2 18.11.17 == | ||
+ | |||
+ | {| class="prettytable" | ||
+ | |- bgcolor=#e0e0e0 | ||
+ | ! Französisch <!-- W1 --> | ||
+ | ! Deutsch <!-- W2 --> | ||
+ | ! Zusatz <!-- INFO --> | ||
+ | ! Kapitel <!-- REF Kapitel --> | ||
+ | |- | ||
+ | | un candidat, une candidate | ||
+ | | ein Kandidat, eine Kandidatin, ein Bewerber, eine Bewerberin | ||
+ | | | ||
+ | | 16 | ||
+ | |- | ||
+ | | un interlocuteur, une interlocutrice | ||
+ | | ein Gesprächspartner, eine Gesprächspartnerin | ||
+ | | | ||
+ | | 16 | ||
+ | |- | ||
+ | | personne ne.... | ||
+ | | niemand | ||
+ | | | ||
+ | | 16 | ||
+ | |- | ||
+ | | une ligne | ||
+ | | eine Linie | ||
+ | | | ||
+ | | 16 | ||
+ | |- | ||
+ | | patienter | ||
+ | | sich gedulden, warten | ||
+ | | | ||
+ | | 16 | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Module 1 A3 M1 18.11.17 == | ||
+ | |||
+ | {| class="prettytable" | ||
+ | |- bgcolor=#e0e0e0 | ||
+ | ! Französisch <!-- W1 --> | ||
+ | ! Deutsch <!-- W2 --> | ||
+ | ! Zusatz <!-- INFO --> | ||
+ | ! Kapitel <!-- REF Kapitel --> | ||
+ | |- | ||
+ | | un narrateur, une narratrice | ||
+ | | ein Erzähler, eine Erzählerin | ||
+ | | | ||
+ | | 17 | ||
+ | |- | ||
+ | | une action | ||
+ | | eine Handlung, eine Tat | ||
+ | | | ||
+ | | 17 | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Module 1 S1 M1 18.11.17 == | ||
+ | |||
+ | {| class="prettytable" | ||
+ | |- bgcolor=#e0e0e0 | ||
+ | ! Französisch <!-- W1 --> | ||
+ | ! Deutsch <!-- W2 --> | ||
+ | ! Zusatz <!-- INFO --> | ||
+ | ! Kapitel <!-- REF Kapitel --> | ||
+ | |- | ||
+ | | une fiction | ||
+ | | eine Fiktion | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | divers, diverse | ||
+ | | verschieden, unterschiedlich | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | narratif, narrative | ||
+ | | erzählend | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | poétique, poétique | ||
+ | | poetisch, dichterisch | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | une observation | ||
+ | | eine Beobachtung | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | âgé/ âgée de... ans | ||
+ | | im Alter von... Jahren, ... jahre alt | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | matériel, matérielle | ||
+ | | materiell | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | unique, unique | ||
+ | | einzig, einzeln, einzigartig | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | un aspect | ||
+ | | ein Aspekt, ein Aussehen | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | physique, physique | ||
+ | | physisch, körperlich | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | le teint | ||
+ | | der Teint, die Gesichtsfarbe | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | mat, mate | ||
+ | | matt, dunkel | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | frisé, frisée | ||
+ | | kraus, lockig | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | sportif, sportive | ||
+ | | sportlich | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | attentif, attentive | ||
+ | | aufmerksam | ||
+ | | | ||
+ | | 18 | ||
+ | |- | ||
+ | | rêveur, rêveuse | ||
+ | | verträumt | ||
+ | | | ||
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+ | |- | ||
+ | | un caractère | ||
+ | | ein Charakter | ||
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+ | | le comportement | ||
+ | | das Verhalten | ||
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+ | | Module 1 G5 18.11.17 | ||
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+ | | 10 | ||
+ | | Module 1 B1 18.11.17 | ||
+ | |- | ||
+ | | 11 | ||
+ | | Module 1 B3 18.11.17 | ||
+ | |- | ||
+ | | 12 | ||
+ | | Module 1 B5 18.11.17 | ||
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+ | | 13 | ||
+ | | Module 1 B6 18.11.17 | ||
+ | |- | ||
+ | | 14 | ||
+ | | Module 2 L´orientation professionnelle 18.11.17 | ||
+ | |- | ||
+ | | 15 | ||
+ | | Module 2 A1 18.11.17 | ||
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+ | | 16 | ||
+ | | Module 2 A2 18.11.17 | ||
+ | |- | ||
+ | | 17 | ||
+ | | Module 1 A3 M1 18.11.17 | ||
+ | |- | ||
+ | | 18 | ||
+ | | Module 1 S1 M1 18.11.17 | ||
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Version vom 18. November 2017, 17:11 Uhr
Index:DEU:Französisch:Justin Kl. 10 Découvertes 5
Info
Name des Wortschatzes | Justin Kl. 10 Découvertes 5 |
Sprache 1 | Französisch |
Sprache 2 | Deutsch |
Inhalt | Gymnasium Klasse 10 Französisch |
Kommentar | |
Fremdsprache / Sachgebiet | Französisch |
Sprache der Zielgruppe | Deutsch |
Quelle | |
Software | Mit dem Langenscheidt Vokabeltrainer (www.vokabeln.de) können Sie diesen Wortschatz mit vielen verschiedenen Funktionen trainieren (z.B. Karteikartensystem, Prüfungsmodus, Multiple Choice, Kreuzworträtsel, Superlearning und Tutorium), in unterschiedlichen Formaten drucken (z.B. Vokabelkärtchen, Vokabellisten, Vokabeltests, Kreuzworträtsel) und exportieren (z.B. auf Ihr Handy). |
Module 1 Des jeunes en France 1.9.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
une classe préparatoire | eine Vorbereitungsklasse | 1 | |
la physique | Physik (als Schulfach) | 1 | |
la musculation | das Krafttraining | 1 | |
la voile | das Segel, das Segeln | 1 | |
général, générale, généraux, générales | allgemein | 1 | |
Caen | stadt in der Normandie | 1 | |
la Chine | China | 1 | |
un informaticien, une informaticienne | ein Informatiker, eine Informatikerin | 1 | |
littéraire, littéraire | literarisch | 1 | |
un portrait | ein Porträt | 1 | |
Colmar | Stadt im Elsass | 1 | |
la Pologne | Polen | 1 | |
le C.A.P. (=certificat d´aptitude professionnelle) | das C.A.P. (berufsqualifizierender Schulabschluss) | 1 | |
un ouvrier, une ouvrière | ein Arbeiter, eine Arbeiterin | 1 | |
un ébéniste, une ébéniste | ein Möbeltisschler, eine Möbeltischlerin | 1 | |
la Mali | Mali (Stadt in Westafrika) | 1 | |
un animateur socioculturel, une animatrice socioculturelle | ein Freizeitbetreuer, eine Freizeitbetreuerin | 1 |
Module 1 A1 1.9.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
une bande | eine Bande, eine Clique | 2 | |
une cité | eine Hochhaussiedlung | 2 | |
une banlieue | ein Vorort, ein Vorstadtbereich | 2 | |
parisien, parisienne | Pariser | 2 | |
un visionnage | eine Vorführung (eines Films) | 2 | |
une hypothèse | eine Annahme, eine Vermutung | 2 | |
technologique, technologique | technisch | 2 | |
s´orienter | sich orientieren | 2 | |
un journal time | ein Tagebuch | 2 |
Verben S.15 1.9.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
se plaindre de qn/qc | sich über jdn./ etw. beschweren | 3 | |
éprouver qc pour qn | etw. für jmd. empfinden | 3 | |
faire confiance qn | jmd. vertrauen | 3 | |
se souvenir de qc | sich an etw./ jmd. erinnern | 3 | |
être gentil/ gentille avec qn | nett zu jmd. sein | 3 | |
partager qc avec qn | etw. mit jmd. teilen | 3 | |
regretter qn | jmd. bedauern | 3 | |
pouvoir faire qc grâce à qn | etw. dank etw./ jmd. tun können | 3 |
Kasten S.14 1.9.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
une casquette | eine Kappe, eine Schirmmütze | 4 | |
être pauvre | arm sein | 4 | |
se plaindre de qc/ qn auprès de qn | sich bei jmd. beklagen | 4 | |
ressembler à qc/ qn | jmd./ etw. ähneln | 4 | |
un conflit | ein Konflikt | 4 | |
faire des études | studieren | 4 | |
se sentir bien/ mal | gut/ schlecht fühlen | 4 | |
porter qc | etw. tragen | 4 | |
être grand(e), petit(e), de taille moyenne | groß, klein, normal sein | 4 | |
les amis | die Freunde | 4 | |
faire une formation | eine Ausbildung machen | 4 | |
être intelligent(e) | intelligent sein | 4 | |
avoir l´air | aussehen wie... | 4 | |
regretter qc/ qn | etw./ jmd. vermissen | 4 | |
en cuir | aus Leder | 4 | |
être content(e) que | glücklich sein | 4 | |
faire confiance à qn | jmd. vertrauen | 4 | |
oser faire qc | sich trauen etw. zu tun | 4 | |
être obligé(e) de faire qc | gezwungen sein etw. zu tun | 4 | |
craindre qc/ qn | etw./ jmd. fürchten | 4 | |
être mince | dünn sein | 4 | |
avoir les yeux bleus/ ... | blaue Augen haben | 4 | |
être sûr(e) de soi | selbstsicher sein | 4 | |
une veste | eine Jacke | 4 | |
se disputer avec qn | sich mit jmd. streiten | 4 | |
être autoritaire | autoritär sein | 4 | |
souffrir de qc | unter etw. leiden | 4 | |
réagir à qc | auf etw. reagieren | 4 | |
un compromis | ein Kompromis | 4 | |
être responsable de qc/ qn | für etw./ jmd. zuständig sein | 4 | |
se moquer de qc/ qn | sich über etw./ jmd. lustig machen | 4 | |
espérer faire qc | hoffen etw. zu tun | 4 | |
être chaleureux, chaleureuse | herzlich sein | 4 | |
des lunettes | die Brille | 4 | |
être honnête | ehrlich sein | 4 | |
être méchant(e) (avec qn) | böse sein | 4 | |
être sociable être attentif/ attentive (à qc) | sozial sein | 4 | |
avoir le droit de faire qc | etw. tun dürfen, das Recht haben | 4 | |
un bandeau | ein (Haar)band | 4 | |
être en colère | wütend sein | 4 | |
les autres | die Anderen | 4 |
Module 1 A2 18.11.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
s´habituer à qn/qc | sich an jmd./ etw. gewöhnen | 5 | |
les transports en commun | die öffentlichen Verkehrsmittel | 5 | |
être pressé/ pressée | es eilig haben, in Eile sein | 5 | |
accrocher | hängen bleiben, ansprechen | 5 | |
ailleurs | an einem anderen Ort, woanders | 5 | |
un héros, une héroïne | ein Held, eine Heldin | 5 | |
à peine | kaum | 5 | |
interrompre qn/qc | jmd./ etw. unterbrechen | 5 | |
une pensée | ein Gedanke | 5 | |
un poète, une poète | ein Dichter, eine Dichterin | 5 |
Module 1 V1 18.11.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
se composer de qc | aus etw. bestehen, sich aus etw. zusammensetzen | 6 | |
l´apparence | der Anschein, das Erscheinungsbild | 6 | |
se plaindre de qn/ qc | sich über jmd./ etw. bescheren | 6 | |
intelligent, intelligente | intelligent | 6 | |
regretter qn/ qc | etw. bedauern, jmd./etw. vermissen | 6 | |
faire confiance à qn | jmd. vertrauen | 6 | |
craindre | fürchten | 6 | |
mince, mince | dünn | 6 | |
sûr/ sûre de soi | selbstsicher | 6 | |
autoritaire, autoritaire | autoritär | 6 | |
souffrir de qc | an etw. leiden | 6 | |
se moquer de qn/ qc | gleichgültig sein gegenüber jmd./ etw., sich über jmd./ etw. lustig machen | 6 | |
chaleureux, chaleureuse | herzlich | 6 | |
des lunettes | eine Brille | 6 | |
méchant, méchante | gemein, böse | 6 | |
sociable, sociable | sozial, umgänglich | 6 | |
un bandeau | ein Stirnband, ein Haarband | 6 |
Module 1 V2 18.11.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
humain, humaine | menschlich | 7 |
Module 1 G3 18.11.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
un reproche | ein Vorwurf | 8 |
Module 1 G5 18.11.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
un réfugié, une réfugiée | ein Flüchtling | 9 |
Module 1 B1 18.11.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
le passé | die Vergangenheit | 10 | |
douloureux, douloureuse | schmerzhaft | 10 | |
la douleur | der Schmerz | 10 | |
la souffrance | das Leid | 10 | |
consulter qn/ qc | jmd./ etw. zu Rate ziehen, jmd./ etw. konsultieren | 10 | |
certes | gewiss, sicher, zwar | 10 | |
économiser qc | etw. sparen, etw. einsparen | 10 | |
s´intégrer | sich integrieren, sich eingliedern | 10 | |
un écran | eine Leinwand. ein Bildschirm | 10 | |
se rappeler qn/ qc | sich an jmd./ etw. erinnern | 10 | |
amuser qn | jmd. amüsieren, jmd. Spaß machen | 10 | |
arranger qc | etw. regeln, etw. einrichten, etw. ordnen | 10 | |
parfait, parfaite | perfekt, tadellos | 10 | |
de toute façon | auf jeden Fall | 10 | |
le maniement | die Handhabung, die Bedienung | 10 | |
insupportable, insupportable | unerträglich | 10 | |
avoir du mal à faire qc | Mühe haben, etw. zu tun | 10 | |
mentionner qn/ qc | jmd./ etw. erwähnen | 10 | |
une difficulté | eine Schwierigkeit | 10 | |
confidentiel, confidentielle | vertraulich | 10 | |
épais, épaisse | dick | 10 | |
attraper qn/ qc | jmd./ etw. fangen, jmd./ etw. schnappen | 10 |
Module 1 B3 18.11.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
utile, utile | nützlich | 11 | |
vis-à-vis de qn/ qc | jmd./ etw. gegenüber | 11 |
Module 1 B5 18.11.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
l´immigration | die Einwanderung | 12 | |
accueillir qn | jmd. aufnehmen, jmd. empfangen | 12 | |
la main-d´œuvre | die Arbeitskräfte | 12 | |
la plupart des | die meisten | 12 | |
un immigré, une immigrée | einn Eiwanderer, eine Einwanderin | 12 | |
le Maghreb | der Maghreb | 12 | |
une génération | eine Generation | 12 | |
au moins | mindestens, wenigstens | 12 | |
un ancêtre, une ancêtre | ein Vorfahr, eine Vorfahrin | 12 | |
de plus | außerdem | 12 | |
persécuté, persécutée | verfolgt | 12 | |
accorder qc | etw. gewähren, etw. bewilligen | 12 | |
l´asile | das Asyl | 12 | |
une constitution | eine Verfassung | 12 | |
la valeur | der Wert | 12 | |
fondamental, fondamentale, fondamentaux, fondamentales | grundlegend, wesentlich | 12 | |
la liberté | die Freiheit | 12 | |
l´egalité | diie Gleichheit | 12 | |
la fraternité | die Brüderlichkeit | 12 | |
remonter à qc | auf etw. zurückgehen | 12 | |
la Déclaration des Droits de l´Homme et du Citoyen | die Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte | 12 | |
voter | wählen, abstimmen, verabschieden (ein Gesetz) | 12 |
Module 1 B6 18.11.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
tuer qn | jmd. töten, jmd. umbringen | 13 |
Module 2 L´orientation professionnelle 18.11.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
bricoleur, bricoleuse | handwerklich geschickt | 14 | |
travailler de ses mains | manuell arbeiten | 14 | |
un rapport | ein Bezug, ein Verhältnis | 14 | |
lequel, lequelle, lesquels, lesquelles | welcher, welche, welches | 14 | |
lequel, lequelle, lesquels, lesquelles | wecher, welche, welches | 14 | |
un objectif | ein Ziel | 14 | |
le son | der Klang, der Ton | 14 | |
l´audiovisuel | die Audio-Video-Technik | 14 | |
l´avenir | die Zukunft | 14 | |
la biologie | die Biologie | 14 | |
en plus | außerdem | 14 |
Module 2 A1 18.11.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
un aspect | ein Aspekt | 15 | |
une conception | eine Konzeption | 15 | |
graphique, graphique | grafisch | 15 | |
la création | die Schöpfung, die Kreation, die Erstellung | 15 | |
l´esthétique | die Ästhetik, der Schönheitssinn | 15 | |
une agence | eine Agentur | 15 | |
la communication | die Kommunikation | 15 | |
en général | im Allgemeinen | 15 | |
créatif, créative | kreativ | 15 | |
ne... aucun, ne... aucune | kein, keine, keines | 15 | |
l´agroalimentaire | der Lebensmittelsektor | 15 | |
un développement | eine Entwicklung | 15 | |
tester qc | etw. testen | 15 | |
la pâtisserie | die Konditorei, die Konditoreiwaren | 15 | |
améliorer qc | etw. verbessern | 15 | |
celui, celle, ceux, celles | derjenige, diejenige, dasjenige, diejenigen | 15 | |
adapter qc à qc | etw. an etw. anpassen | 15 | |
combiner qc | etw. kombinieren | 15 | |
un ingrédient | eine Zutat, ein Bestandteil | 15 | |
un frigo | ein Kühlschrank | 15 | |
allier qc à qc | etw. mit etw. verbinden | 15 | |
la chimie | die Chemie | 15 | |
ne... ni... , ni | weder... noch | 15 | |
un laboratoire | ein Labor | 15 | |
un service | eine Abteilung, ein Dienst | 15 | |
un reporter, une reporter | ein Reporter, eine Reporterin | 15 | |
la presse | die Presse | 15 | |
transmettre qc à qn | jmd. etw. übermitteln, jmd. etw. weitergeben | 15 | |
les Etats-Unis | die Vereinigten Staaten | 15 | |
filmer qc | etw. filmen | 15 | |
interviewer qn | jmd. interviewen | 15 | |
analyser qc | etw. analysieren, etwas untersuchen | 15 | |
l´environnement | die Umwelt, die Umgebung | 15 | |
l´actualité | das Tagesgeschehen, das Zeitgeschehen | 15 | |
un montage | eine Montage | 15 |
Module 2 A2 18.11.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
un candidat, une candidate | ein Kandidat, eine Kandidatin, ein Bewerber, eine Bewerberin | 16 | |
un interlocuteur, une interlocutrice | ein Gesprächspartner, eine Gesprächspartnerin | 16 | |
personne ne.... | niemand | 16 | |
une ligne | eine Linie | 16 | |
patienter | sich gedulden, warten | 16 |
Module 1 A3 M1 18.11.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
un narrateur, une narratrice | ein Erzähler, eine Erzählerin | 17 | |
une action | eine Handlung, eine Tat | 17 |
Module 1 S1 M1 18.11.17
Französisch | Deutsch | Zusatz | Kapitel |
---|---|---|---|
une fiction | eine Fiktion | 18 | |
divers, diverse | verschieden, unterschiedlich | 18 | |
narratif, narrative | erzählend | 18 | |
poétique, poétique | poetisch, dichterisch | 18 | |
une observation | eine Beobachtung | 18 | |
âgé/ âgée de... ans | im Alter von... Jahren, ... jahre alt | 18 | |
matériel, matérielle | materiell | 18 | |
unique, unique | einzig, einzeln, einzigartig | 18 | |
un aspect | ein Aspekt, ein Aussehen | 18 | |
physique, physique | physisch, körperlich | 18 | |
le teint | der Teint, die Gesichtsfarbe | 18 | |
mat, mate | matt, dunkel | 18 | |
frisé, frisée | kraus, lockig | 18 | |
sportif, sportive | sportlich | 18 | |
attentif, attentive | aufmerksam | 18 | |
rêveur, rêveuse | verträumt | 18 | |
un caractère | ein Charakter | 18 | |
le comportement | das Verhalten | 18 |
Kapitel
Verweis | Kapitel |
---|---|
1 | Module 1 Des jeunes en France 1.9.17 |
2 | Module 1 A1 1.9.17 |
3 | Verben S.15 1.9.17 |
4 | Kasten S.14 1.9.17 |
5 | Module 1 A2 18.11.17 |
6 | Module 1 V1 18.11.17 |
7 | Module 1 V2 18.11.17 |
8 | Module 1 G3 18.11.17 |
9 | Module 1 G5 18.11.17 |
10 | Module 1 B1 18.11.17 |
11 | Module 1 B3 18.11.17 |
12 | Module 1 B5 18.11.17 |
13 | Module 1 B6 18.11.17 |
14 | Module 2 L´orientation professionnelle 18.11.17 |
15 | Module 2 A1 18.11.17 |
16 | Module 2 A2 18.11.17 |
17 | Module 1 A3 M1 18.11.17 |
18 | Module 1 S1 M1 18.11.17 |