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| − | [[Index|Index]]:[[DEU:Index|DEU]]:[[DEU:Englisch:Index|Englisch]]:Verben GGWSF
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| − | == Info ==
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| − | {| class="prettytable"
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| − | |- bgcolor=#e0e0e0
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| − | ! width="200" | <!-- KEY -->
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| − | ! <!-- VALUE -->
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| − | |-
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| − | | Name des Wortschatzes <!-- File -->
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| − | | '''Verben GGWSF'''
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| − | |-
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| − | | Sprache 1 <!-- Language1 -->
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| − | | Englisch <!-- eng -->
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| − | |-
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| − | | Sprache 2 <!-- Language2 -->
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| − | | Deutsch <!-- deu -->
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| − | |-
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| − | | Inhalt <!-- Contents -->
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| − | | '''Persönlicher Wortschatz / Englische unregelmäßige Verben: Formen lernen'''
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| − | | Kommentar <!-- Comment -->
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| − | | Stellen Sie als Lerninhalt 'Formen' ein!
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| − | | Fremdsprache / Sachgebiet <!-- Folder -->
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| − | | Englisch <!-- eng -->
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| − | | Sprache der Zielgruppe <!-- TargetGroupLanguage -->
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| − | | Deutsch <!-- deu -->
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| − | | Quelle <!-- References -->
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| − | |-
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| − | | Software <!-- Software -->
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| − | | Mit dem '''Langenscheidt Vokabeltrainer''' (www.vokabeln.de) können Sie diesen Wortschatz mit vielen verschiedenen Funktionen '''trainieren''' (z.B. Karteikartensystem, Prüfungsmodus, Multiple Choice, Kreuzworträtsel, Superlearning und Tutorium), in unterschiedlichen Formaten '''drucken''' (z.B. Vokabelkärtchen, Vokabellisten, Vokabeltests, Kreuzworträtsel) und '''exportieren''' (z.B. auf Ihr Handy). <!-- Version="40141"; RequiredVersion="40122"; Signature="Eng-Ver-20181013-194708-cffe7c5b"; Sort_Index="Kapitel"; Sort_Tutorial="BaseSort"; StyleBoldForWords="NO"; SeparateWordsByParagraph="NO"; AllowDirection1To2="YES"; AllowDirection2To1="YES"; DefaultDirection1To2="NO" -->
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| − | |}
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| − | == access 1: Unit 4: Part A ==
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| − | {| class="prettytable"
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| − | |- bgcolor=#e0e0e0
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| − | ! Englisch <!-- W1 -->
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| − | ! Deutsch <!-- W2 -->
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| − | ! Zusatz <!-- INFO -->
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| − | ! Kapitel <!-- REF Kapitel -->
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| − | |-
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| − | | <b>be</b> (am,_is,_are) (1)→[was (were)] (2)<br/>→[been]
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| − | | sein; bestehen
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| − | | (1) = be; = am; = is; = are; # be; (2) = was; = were; # was
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| − | | 22
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| − | |}
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| − | == access 1: Unit 4: Part B ==
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| − | {| class="prettytable"
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| − | |- bgcolor=#e0e0e0
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| − | ! Englisch <!-- W1 -->
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| − | ! Deutsch <!-- W2 -->
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| − | ! Zusatz <!-- INFO -->
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| − | ! Kapitel <!-- REF Kapitel -->
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| − | |-
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| − | | <b>come</b>→[came]<br/>→[come]
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| − | | kommen, an die Reihe kommen
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| − | | 23
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| − | |-
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| − | | <b>go</b>→[went]<br/>→[gone]
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| − | | gehen, fahren; fortgehen
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| − | |
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| − | | 23
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| − | |-
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| − | | <b>have (has)</b> (1)→[had]<br/>→[had]
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| − | | haben; behalten; erhalten
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| − | | (1) = have; = has; # have
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| − | | 23
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| − | |-
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| − | | <b>see</b>→[saw]<br/>→[seen]
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| − | | sehen; erkennen; einsehen; <i>j-n</i> besuchen
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| − | | 23
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| − | |-
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| − | | <b>win</b>→[won]<br/>→[won]
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| − | | gewinnen, siegen
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| − | | 23
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| − | |}
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| − | == access 1: Unit 4: Part C ==
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| − | {| class="prettytable"
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| − | |- bgcolor=#e0e0e0
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| − | ! Englisch <!-- W1 -->
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| − | ! Deutsch <!-- W2 -->
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| − | ! Zusatz <!-- INFO -->
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| − | ! Kapitel <!-- REF Kapitel -->
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| − | |-
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| − | | <b>do</b>→[did]<br/>→[done]
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| − | | tun, machen
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| − | |
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>eat</b>→[ate]<br/>→[eaten]
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| − | | essen, fressen
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| − | |
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>fall</b>→[fell]<br/>→[fallen]
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| − | | fallen, umfallen
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>feed</b>→[fed]<br/>→[fed]
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| − | | <i>Tier,_Kind</i> füttern; sich ernähren (<i>on</i> = von)
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>forget</b>→[forgot]<br/>→[forgotten]
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| − | | vergessen
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>hear</b>→[heard]<br/>→[heard]
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| − | | hören; <i>et.</i> erfahren
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>make</b>→[made]<br/>→[made]
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| − | | machen; herstellen; verursachen
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| − | |-
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| − | | <b>meet</b>→[met]<br/>→[met]
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| − | | begegnen; treffen; <i>j-n</i> kennen lernen
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>ride</b>→[rode]<br/>→[ridden]
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| − | | reiten (<i>on</i> = auf); <i>Fahrrad,_Motorrad</i> fahren
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>run</b>→[ran]<br/>→[run]
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| − | | laufen, rennen; verkehren (<i>Bus etc</i>)
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>say</b>→[said]<br/>→[said]
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| − | | sagen (<i>to</i> = zu); bedeuten
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| − | |
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>sing</b>→[sang]<br/>→[sung]
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| − | | singen
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| − | |
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>sit</b>→[sat]<br/>→[sat]
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| − | | sitzen; sich setzen
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| − | |
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>swim</b>→[swam]<br/>→[swum]
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| − | | schwimmen
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| − | |
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>take</b>→[took]<br/>→[taken]
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| − | | nehmen; mitnehmen; bringen; dauern
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| − | |
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>think</b>→[thought]<br/>→[thought]
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| − | | denken, glauben, meinen
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| − | |
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| − | | 24
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| − | |-
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| − | | <b>write</b>→wrote<br/>→written
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| − | | schreiben (<i>to s.o.</i> = j-m)
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| − | |
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| − | | 24
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| − | |}
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| − |
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| − | == access 1: Unit 4: Part D ==
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| − | {| class="prettytable"
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| − | |- bgcolor=#e0e0e0
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| − | ! Englisch <!-- W1 -->
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| − | ! Deutsch <!-- W2 -->
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| − | ! Zusatz <!-- INFO -->
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| − | ! Kapitel <!-- REF Kapitel -->
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| − | |-
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| − | | <b>bite</b>→[bit]<br/>→[bitten]
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| − | | beißen; stechen <i>(Insekt)</i>
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| − | |
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| − | | 25
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| − | |-
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| − | | <b>buy</b>→[bought]<br/>→[bought]
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| − | | kaufen, einkaufen
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| − | | 25
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| − | |-
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| − | | <b>leave</b>→[left]<br/>→[left]
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| − | | verlassen; lassen; abreisen
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| − | |
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| − | | 25
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| − | |}
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| − |
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| − | == access 1: Unit 4: A baby seal ==
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| − | {| class="prettytable"
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| − | |- bgcolor=#e0e0e0
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| − | ! Englisch <!-- W1 -->
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| − | ! Deutsch <!-- W2 -->
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| − | ! Zusatz <!-- INFO -->
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| − | ! Kapitel <!-- REF Kapitel -->
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| − | |-
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| − | | <b>drink</b>→[drank]<br/>→[drunk]
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| − | | trinken
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| − | |
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| − | | 26
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| − | |-
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| − | | <b>find</b>→[found]<br/>→[found]
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| − | | finden; herausfinden
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| − | |
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| − | | 26
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| − | |-
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| − | | <b>get</b>→[got]<br/>→[got (<i>Am. auch</i> gotten)] (1)
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| − | | bekommen, erhalten; erwerben; holen
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| − | | (1) = got; = gotten; # got
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| − | | 26
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| − | |-
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| − | | <b>hit</b>→[hit]<br/>→[hit]
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| − | | schlagen; treffen; <i>et.</i> erreichen
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| − | |
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| − | | 26
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| − | |-
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| − | | <b>put</b>→[put]<br/>→[put]
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| − | | legen, setzen, stellen
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| − | |
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| − | | 26
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| − | |-
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| − | | <b>throw</b>→[threw]<br/>→[thrown]
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| − | | <i>et.</i> werfen
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| − | |
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| − | | 26
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| − | |-
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| − | | <b>wake</b>→[woke_/_waked] (1)<br/>→[waked_/_woken] (2)
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| − | | <i>wake up</i> = (auf)wecken; aufwachen
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| − | | (1) = woke; = waked; # woke; (2) = waked; = woken; # woken
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| − | | 26
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| − | |}
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| − |
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| − | == access 1: Unit 5: By the sea ==
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| − | {| class="prettytable"
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| − | |- bgcolor=#e0e0e0
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| − | ! Englisch <!-- W1 -->
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| − | ! Deutsch <!-- W2 -->
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| − | ! Zusatz <!-- INFO -->
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| − | ! Kapitel <!-- REF Kapitel -->
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| − | |-
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| − | | <b>break</b>→[broke]<br/>→[broken]
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| − | | brechen, abbrechen, zerbrechen; kaputtmachen
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| − | |
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| − | | 27
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| − | |-
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| − | | <b>catch</b>→[caught]<br/>→[caught]
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| − | | fangen, erwischen, ergreifen
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| − | |
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| − | | 27
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| − | |-
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| − | | <b>feel</b>→[felt]<br/>→[felt]
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| − | | fühlen, spüren, sich fühlen
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| − | |
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| − | | 27
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| − | |-
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| − | | <b>fight</b>→[fought]<br/>→[fought]
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| − | | kämpfen (<i>against</i> = gegen)
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| − | |
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| − | | 27
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| − | |-
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| − | | <b>grow</b>→[grew]<br/>→[grown]
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| − | | wachsen; aufwachsen; <i>Gemüse etc</i> anpflanzen
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| − | |
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| − | | 27
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| − | |-
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| − | | <b>read</b>→[read]<br/>→[read]
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| − | | lesen; (an)zeigen (<i>Thermometer etc</i>)
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| − | |
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| − | | 27
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| − | |-
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| − | | <b>send</b>→[sent]<br/>→[sent]
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| − | | <i>j-n</i> schicken; <i>et.</i> senden
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| − | |
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| − | | 27
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| − | |-
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| − | | <b>sleep</b>→[slept]<br/>→[slept]
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| − | | schlafen
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| − | |
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| − | | 27
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| − | |-
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| − | | <b>understand</b>→[understood]<br/>→[understood]
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| − | | verstehen; erfahren (<i>that</i> = dass)
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| − | |
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| − | | 27
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| − | |-
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| − | | <b>wear</b>→[wore]<br/>→[worn]
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| − | | <i>Bart,_Brille,_Schmuck</i> tragen, <i>Mantel etc</i> anhaben
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| − | |
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| − | | 27
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| − | |}
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| − |
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| − |
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| − | == access 1: Unit 5: Part C ==
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| − |
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| − | {| class="prettytable"
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| − | |- bgcolor=#e0e0e0
| |
| − | ! Englisch <!-- W1 -->
| |
| − | ! Deutsch <!-- W2 -->
| |
| − | ! Zusatz <!-- INFO -->
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| − | ! Kapitel <!-- REF Kapitel -->
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| − | |-
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| − | | <b>choose</b>→[chose]<br/>→[chosen]
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| − | | wählen, auswählen
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| − | |
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| − | | 30
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| − | |-
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| − | | <b>draw</b>→[drew]<br/>→[drawn]
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| − | | zeichnen
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| − | | 30
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| − | |-
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| − | | <b>give</b>→[gave]<br/>→[given]
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| − | | geben; schenken
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| − | |
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| − | | 30
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| − | |-
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| − | | <b>hide</b>→[hid]<br/>→[hidden_/_hid] (1)
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| − | | verbergen (<i>from</i> = vor); sich verstecken
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| − | | (1) = hidden; = hid; # hidden
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| − | | 30
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| − | |-
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| − | | <b>know</b>→[knew]<br/>→[known]
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| − | | wissen; können; kennen
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| − | |
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| − | | 30
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| − | |-
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| − | | <b>sell</b>→[sold]<br/>→[sold]
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| − | | verkaufen (<i>to</i> = an;_<i>for</i> = für); verkauft werden (<i>at,_for</i> = für)
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| − | |
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| − | | 30
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| − | |-
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| − | | <b>speak</b>→[spoke]<br/>→[spoken]
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| − | | sprechen, reden (<i>to,_with</i> = mit;_<i>about</i> = über); sagen
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| − | |
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| − | | 30
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| − | |-
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| − | | <b>tell</b>→[told]<br/>→[told]
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| − | | sagen, erzählen; <i>j-m</i> befehlen (<i>to do</i> = zu tun)
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| − | |
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| − | | 30
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| − | |}
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| − |
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| − |
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| − | == access 2: Unit 1: Part A ==
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| − |
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| − | {| class="prettytable"
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| − | |- bgcolor=#e0e0e0
| |
| − | ! Englisch <!-- W1 -->
| |
| − | ! Deutsch <!-- W2 -->
| |
| − | ! Zusatz <!-- INFO -->
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| − | ! Kapitel <!-- REF Kapitel -->
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| − | |-
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| − | | <b>bring</b>→[brought]<br/>→[brought]
| |
| − | | bringen, mitbringen; bewirken
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| − | |
| |
| − | | 33
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| − | |}
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| − |
| |
| − |
| |
| − | == access 2: Unit 1: Part B ==
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| − |
| |
| − | {| class="prettytable"
| |
| − | |- bgcolor=#e0e0e0
| |
| − | ! Englisch <!-- W1 -->
| |
| − | ! Deutsch <!-- W2 -->
| |
| − | ! Zusatz <!-- INFO -->
| |
| − | ! Kapitel <!-- REF Kapitel -->
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>mean</b>→[meant]<br/>→[meant]
| |
| − | | beabsichtigen; bedeuten, heißen (<i>Wort etc</i>)
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| − | |
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| − | | 34
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| − | |}
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| − |
| |
| − |
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| − | == (unbenannt) ==
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| − |
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| − | {| class="prettytable"
| |
| − | |- bgcolor=#e0e0e0
| |
| − | ! Englisch <!-- W1 -->
| |
| − | ! Deutsch <!-- W2 -->
| |
| − | ! Zusatz <!-- INFO -->
| |
| − | ! Kapitel <!-- REF Kapitel -->
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| − | |-
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| − | | <b>abide</b>→[abided_/_abode] (1)<br/>→[abided]
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| − | | <b>abide</b>; sich halten (<i>by</i> = an)
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| − | | (1) = abided; = abode; # abided
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>arise</b>→[arose ]<br/>→[arisen]
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| − | | entstehen (<i>from,_out of</i> = aus), stammen (von); auftauchen
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>awake</b>→[awoke_/_awaked] (1)<br/>→[awoke_/_awaked_/_awoken] (2)
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| − | | (auf)wecken, aufwachen
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| − | | (1) = awoke; = awaked; # awoke; (2) = awoke; = awaked; = awoken; # awoke
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| − | |
| |
| − | |-
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| − | | <b>bear</b> (gebären) (1)→[bore ]<br/>→[born]
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| − | | gebären, zur Welt bringen
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| − | | (1) = bear; # bear
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| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>bear</b> (tragen) (1)→[bore ]<br/>→[borne]
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| − | | tragen, halten; ertragen
| |
| − | | (1) = bear; # bear
| |
| − | |
| |
| − | |-
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| − | | <b>beat</b>→[beat ]<br/>→[beaten_/_beat] (1)
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| − | | schlagen, (ver)prügeln
| |
| − | | (1) = beaten; = beat; # beaten
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| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>become</b>→[became ]<br/>→[become]
| |
| − | | werden
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| − | |
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| − | |
| |
| − | |-
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| − | | <b>begin</b>→[began]<br/>→[begun]
| |
| − | | beginnen, anfangen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>bend</b>→[bent]<br/>→[bent]
| |
| − | | biegen, krümmen; sich biegen
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| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
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| − | | <b>bereave</b>→[bereft_/_bereaved] (1)<br/>→[bereft_/_bereaved] (2)
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| − | | berauben (<i>of</i>)
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| − | | (1) = bereft; = bereaved; # bereft; (2) = bereft; = bereaved; # bereft
| |
| − | |
| |
| − | |-
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| − | | <b>beseech</b>→[besought_/_beseeched] (1)<br/>→[besought_/_beseeched] (2)
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| − | | jemanden anflehen (<i>for</i> = um;_<i>to do</i> = zu tun)
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| − | | (1) = besought; = beseeched; # besought; (2) = besought; = beseeched; # besought
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| − | |
| |
| − | |-
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| − | | <b>bet</b>→[bet_/_betted] (1)<br/>→[bet_/_betted] (2)
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| − | | wetten, setzen (<i>on</i> = auf)
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| − | | (1) = bet; = betted; # bet; (2) = bet; = betted; # bet
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>bid</b>→[bade_/_bid] (1)<br/>→[bidden_/_bid] (2)
| |
| − | | <i>bei Versteigerungen</i> bieten, <i>jemandem einen guten Morgen etc</i> wünschen
| |
| − | | (1) = bade; = bid; # bade; (2) = bidden; = bid; # bidden
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>bind</b>→[bound]<br/>→[bound]
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| − | | binden; verpflichten
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>bleed</b>→[bled]<br/>→[bled]
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| − | | bluten
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>bless</b>→[blessed_/_blest] (1)<br/>→[blessed_/_blest] (2)
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| − | | segnen
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| − | | (1) = blessed; = blest; # blessed; (2) = blessed; = blest; # blessed
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>blow</b>→[blew]<br/>→[blown]
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| − | | blasen, wehen; keuchen; explodieren <i>(Reifen)</i>
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>breed</b>→[bred]<br/>→[bred]
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| − | | züchten; verursachen; sich vermehren
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>broadcast</b>→[broadcast]<br/>→[broadcast]
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| − | | übertragen (im Rundfunk oder Fernsehen)
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>build</b>→[built]<br/>→[built]
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| − | | bauen;
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>burn</b>→[burnt_/_burned] (1)<br/>→[burnt_/_burned] (2)
| |
| − | | brennen;
| |
| − | | (1) = burnt; = burned; # burnt; (2) = burnt; = burned; # burnt
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>burst</b>→[burst]<br/>→[burst]
| |
| − | | (zer)platzen, explodieren
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>can</b>→[could]
| |
| − | | <i>ich</i> kann, <i>du</i> kannst <i>etc</i>
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>cast</b>→[cast]<br/>→[cast]
| |
| − | | werfen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>cling</b>→[clung]<br/>→[clung]
| |
| − | | kleben, haften (<i>to</i> = an), sich festhalten (<i>to</i> = an)
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>clothe</b>→[clothed_/_clad] (1)<br/>→[clothed_/_clad] (2)
| |
| − | | einkleiden, bekleiden
| |
| − | | (1) = clothed; = clad; # clothed; (2) = clothed; = clad; # clothed
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>cost</b>→[cost]<br/>→[cost]
| |
| − | | <i>Preis</i> kosten
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>creep</b>→[crept]<br/>→[crept]
| |
| − | | kriechen, schleichen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>cut</b>→[cut]<br/>→[cut]
| |
| − | | schneiden, abschneiden, durchschneiden
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>deal</b>→[dealt]<br/>→[dealt]
| |
| − | | sich beschäftigen (<i>with</i> = mit), handeln von
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>dig</b>→[dug]<br/>→[dug]
| |
| − | | <i>Loch etc</i> graben
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>dive</b>→[dived (<i>Am.</i> dove)] (1)<br/>→[dived]
| |
| − | | tauchen (<i>for</i> = nach), untertauchen
| |
| − | | (1) = dived; = dove; # dived
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>dream</b>→[dreamt_/_dreamed] (1)<br/>→[dreamt_/_dreamed] (2)
| |
| − | | träumen
| |
| − | | (1) = dreamt; = dreamed; # dreamt; (2) = dreamt; = dreamed; # dreamt
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>drive</b>→[drove]<br/>→[driven]
| |
| − | | treiben; (<i>im Auto etc</i>) fahren
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>dwell</b>→[dwelt_/_dwelled] (1)<br/>→[dwelt_/_dwelled] (2)
| |
| − | | wohnen
| |
| − | | (1) = dwelt; = dwelled; # dwelt; (2) = dwelt; = dwelled; # dwelt
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>flee</b>→[fled]<br/>→[fled]
| |
| − | | fliehen, flüchten (<i>from</i> = aus_/_vor)
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>fling</b>→[flung]<br/>→[flung]
| |
| − | | werfen, schleudern
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>fly</b>→[flew]<br/>→[flown]
| |
| − | | fliegen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>forbid</b>→[forbad(e)] (1)<br/>→[forbid(den)] (2)
| |
| − | | verbieten
| |
| − | | (1) = forbad; = forbade; # forbade; (2) = forbid; = forbidden; # forbidden
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>foresee</b>→[foresaw]<br/>→[foreseen]
| |
| − | | vorhersehen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>forgive</b>→[forgave]<br/>→[forgiven]
| |
| − | | vergeben, verzeihen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>forsake</b>→[forsook]<br/>→[forsaken]
| |
| − | | <i>j-n</i> verlassen, im Stich lassen; <i>et.</i> aufgeben
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>freeze</b>→[froze]<br/>→[frozen]
| |
| − | | frieren; gefrieren; erstarren
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>grind</b>→[ground]<br/>→[ground]
| |
| − | | <i>Messer etc</i> schleifen; mahlen, zerreiben
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>grip</b>→[gripped (<i>Am. auch</i> gript)] (1)<br/>→[gripped (<i>Am. auch</i> gript)] (2)
| |
| − | | ergreifen, packen; <i>j-n</i> packen (<i>Furcht etc</i>)
| |
| − | | (1) = gripped; = gript; # gripped; (2) = gripped; = gript; # gripped
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>hang</b>→[hung]<br/>→[hung]
| |
| − | | hängen, aufhängen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>hold</b>→[held]<br/>→[held]
| |
| − | | halten; <i>Gewicht etc</i> tragen; abhalten (<i>from</i> = von)
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>hurt</b>→[hurt]<br/>→[hurt]
| |
| − | | verletzen; schmerzen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>keep</b>→[kept]<br/>→[kept]
| |
| − | | halten, behalten; aufbewahren
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>kneel</b>→[knelt_/_kneeled] (1)<br/>→[knelt_/_kneeled] (2)
| |
| − | | knien; (sich) hinknien
| |
| − | | (1) = knelt; = kneeled; # knelt; (2) = knelt; = kneeled; # knelt
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>knit</b>→[knitted_/_knit] (1)<br/>→[knitted_/_knit] (2)
| |
| − | | stricken; verknüpfen
| |
| − | | (1) = knitte; = knit; # knitted; (2) = knitted; = knit; # knitted
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>lay</b>→[laid]<br/>→[laid]
| |
| − | | legen; (her)richten
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>lead</b>→[led]<br/>→[led]
| |
| − | | führen; veranlassen (<i>to do</i> = zu tun)
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>lean</b>→[leaned (<i>bsd. Br.</i> leant)] (1)<br/>→[leaned (<i>bsd. Br.</i> leant)] (2)
| |
| − | | sich neigen; sich lehnen (<i>against</i> = an,_gegen)
| |
| − | | (1) = leaned; = leant; # leaned; (2) = leaned; = leant; # leaned
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>leap</b>→[leaped_/_leapt] (1)<br/>→[leaped_/_leapt] (2)
| |
| − | | springen; überspringen
| |
| − | | (1) = leaped; = leapt; # leaped; (2) = leaped; = leapt; # leaped
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>learn</b>→[learned_/_learnt] (1)<br/>→[learned_/_learnt] (2)
| |
| − | | lernen, erlernen; erfahren
| |
| − | | (1) = learned; = learnt; # learned; (2) = learned; = learnt; # learned
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>lend</b>→[lent]<br/>→[lent]
| |
| − | | verleihen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>let</b>→[let]<br/>→[let]
| |
| − | | lassen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>lie</b>→[lay]<br/>→[lain]
| |
| − | | liegen; sich befinden
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>light</b>→[lighted_/_lit] (1)<br/>→[lighted_/_lit] (2)
| |
| − | | beleuchten, erhellen
| |
| − | | (1) = lighted; = lit; # lit; (2) = lighted; = lit; # lit
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>lose</b>→[lost]<br/>→[lost]
| |
| − | | <i>Sache,_Interesse,_Spiel etc</i> verlieren
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>may</b>→[might]
| |
| − | | <i>ich</i> kann, <i>du</i> kannst <i>etc</i>
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>melt</b>→[melted]<br/>→[melted_/_molten] (1)
| |
| − | | schmelzen, sich auflösen; verschmelzen
| |
| − | | (1) = melted; = molten; # melted
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>overcome</b>→[overcame]<br/>→[overcome]
| |
| − | | überwinden
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>overdo</b>→[overdid]<br/>→[overdone]
| |
| − | | übertreiben
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>overtake</b>→[overtook]<br/>→[overtaken]
| |
| − | | einholen; überholen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>pay</b>→[paid]<br/>→[paid]
| |
| − | | <i>Betrag</i> zahlen; <i>j-n</i> bezahlen; sich lohnen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>prove</b>→[proved]<br/>→[proved_/_proven] (1)
| |
| − | | beweisen, nachweisen; sich herausstellen
| |
| − | | (1) = proved; = proven; # proven
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>quit</b>→[quit(ted)] (1)<br/>→[quit(ted)] (2)
| |
| − | | aufhören (mit); kündigen
| |
| − | | (1) = quit; = quitted; # quit; (2) = quit; = quitted; # quit
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>repay</b>→[repaid]<br/>→[repaid]
| |
| − | | zurückzahlen; erwidern; heimzahlen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>reset</b>→[reset]<br/>→[reset]
| |
| − | | zurückstellen (<i>to</i> = auf)
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>rewind</b>→[rewound]<br/>→[rewound]
| |
| − | | zurückspulen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>ring</b>→[rang]<br/>→[rung]
| |
| − | | klingeln; <i>j-n</i> anrufen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>rise</b>→[rose]<br/>→[risen]
| |
| − | | aufstehen; ansteigen (<i>Straße,_Wasser etc</i>); aufgehen (<i>Sonne</i>)
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>saw</b>→[sawed]<br/>→[sawn_/_sawed] (1)
| |
| − | | sägen
| |
| − | | (1) = sawn; = sawed; # sawn
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>seek</b>→[sought]<br/>→[sought]
| |
| − | | <i>Schutz,_Zuflucht,_Wahrheit etc</i> suchen; streben nach; versuchen (<i>to do</i> = zu tun)
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>set</b>→[set]<br/>→[set]
| |
| − | | stellen, setzen, legen; festsetzen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>sew</b>→[sewed]<br/>→[sewed_/_sewn] (1)
| |
| − | | nähen
| |
| − | | (1) = sewed; = sewn; # sewed
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>shake</b>→[shook]<br/>→[shaken]
| |
| − | | zittern (<i>with</i> = vor); schütteln
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>shall</b>→[should]
| |
| − | | <i>Futur: ich</i> werde, <i>wir</i> werden; <i>in (Entscheidungs-)Fragen:</i> soll <i>ich ...?</i>,_sollen <i>wir ...?</i>
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>shed</b>→[shed]<br/>→[shed]
| |
| − | | <i>Blut,_Tränen etc</i> vergießen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>shine</b>→[shone]<br/>→[shone]
| |
| − | | scheinen (<i>Sonne etc</i>), leuchten; glänzen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>shoot</b>→[shot]<br/>→[shot]
| |
| − | | schießen; abfeuern; <i>Film etc</i> drehen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>show</b>→[showed]<br/>→[shown_/_showed] (1)
| |
| − | | zeigen, anzeigen
| |
| − | | (1) = shown; = showed; # shown
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>shrink</b>→[shrank_/_shrunk] (1)<br/>→[shrunk]
| |
| − | | schrumpfen; abnehmen
| |
| − | | (1) = shrank; = shrunk; # shrank
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>shut</b>→[shut]<br/>→[shut]
| |
| − | | <i>Fenster,_Tür etc</i> zumachen; schließen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>sink</b>→[sank_/_sunk] (1)<br/>→[sunk]
| |
| − | | sinken, untergehen
| |
| − | | (1) = sank; = sunk; # sank
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>slay</b>→[slew]<br/>→[slain]
| |
| − | | <i>Am.</i> ermorden
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>slide</b>→[slid]<br/>→[slid]
| |
| − | | gleiten; rutschen; schieben
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>sling</b>→[slung]<br/>→[slung]
| |
| − | | schleudern
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>smell</b>→[smelt _/_smelled] (1)<br/>→[smelt _/_smelled] (2)
| |
| − | | riechen (<i>at</i> = an;_<i>on</i> = nach)
| |
| − | | (1) = smelt; = smelled; # smelt; (2) = smelt; = smelled; # smelt
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>sneak</b>→[sneaked (<i>Am. auch</i> snuck)] (1)<br/>→[sneaked (<i>Am. auch</i> snuck)] (2)
| |
| − | | petzen; <i>sneak up on s.o.</i> (sich) an jemanden heranschleichen
| |
| − | | (1) = sneaked; = snuck; # sneaked; (2) = sneaked; = snuck; # sneaked
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>sow</b>→[sowed]<br/>→[sown_/_sowed] (1)
| |
| − | | <i>Getreide etc</i> säen
| |
| − | | (1) = sown; = sowed; # sown
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>speed</b>→[sped_/_speeded] (1)<br/>→[sped_/_speeded] (2)
| |
| − | | rasen; <i>speed up</i> = beschleunigen
| |
| − | | (1) = sped; = speeded; # sped; (2) = sped; = speeded; # sped
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>spell</b>→[spelt_/_spelled] (1)<br/>→[spelt_/_spelled] (2)
| |
| − | | buchstabieren; (richtig) schreiben
| |
| − | | (1) = spelt; = spelled; # spelt; (2) = spelt; = spelled; # spelt
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>spend</b>→[spent]<br/>→[spent]
| |
| − | | <i>Geld</i> ausgeben (<i>on</i> = für); <i>Urlaub,_Zeit</i> verbringen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>spill</b>→[spilt_/_spilled] (1)<br/>→[spilt_/_spilled] (2)
| |
| − | | ausschütten, verschütten; <i>spill over</i> = überlaufen
| |
| − | | (1) = spilt; = spilled; # spilt; (2) = spilt; = spilled; # spilt
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>spin</b>→[spun]<br/>→[spun]
| |
| − | | drehen; sich drehen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>spit</b>→[spat]<br/>→[spat]
| |
| − | | spucken; ausspucken
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>split</b>→[split]<br/>→[split]
| |
| − | | spalten; zerreißen; sich teilen (<i>into</i> = in)
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>spoil</b>→[spoiled_/_spoilt] (1)<br/>→[spoiled_/_spoilt] (2)
| |
| − | | verderben; <i>j-n</i> verwöhnen; schlecht werden
| |
| − | | (1) = spoiled; = spoilt; # spoiled; (2) = spoiled; = spoilt; # spoiled
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>spread</b>→[spread]<br/>→[spread]
| |
| − | | ausbreiten; <i>Brot etc</i> bestreichen; sich verbreiten
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>spring</b>→[sprang (<i>Am. auch</i> sprung)] (1)<br/>→[sprung]
| |
| − | | springen; <i>spring from</i> = herrühren von
| |
| − | | (1) = sprang; = sprung; # sprang
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>stand</b>→[stood]<br/>→[stood]
| |
| − | | stehen; stellen (<i>on</i> = auf); aushalten
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>steal</b>→[stole]<br/>→[stolen]
| |
| − | | stehlen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>stick</b>→[stuck]<br/>→[stuck]
| |
| − | | <i>et.</i> kleben; stecken; kleben bleiben
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>sting</b>→[stung]<br/>→[stung]
| |
| − | | <i>j-n</i> stechen (<i>Biene etc</i>)
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>stink</b>→[stank_/_stunk] (1)<br/>→[stunk]
| |
| − | | stinken (<i>of</i> = nach)
| |
| − | | (1) = stank; = stunk; # stank
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>stride</b>→[strode]<br/>→[stridden]
| |
| − | | schreiten
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>strike</b>→[struck]<br/>→[struck]
| |
| − | | schlagen; streiken (<i>for</i> = für)
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>string</b>→[strung]<br/>→[strung]
| |
| − | | <i>Perlen etc</i> aufreihen; <i>Gitarre etc</i> besaiten
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>strive</b>→[strove]<br/>→[striven]
| |
| − | | sich bemühen (<i>to do</i> = zu tun); streben (<i>for,_after</i> = nach)
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>swear</b>→[swore]<br/>→[sworn]
| |
| − | | schwören; fluchen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>sweat</b>→[sweated (<i>Am. auch</i> sweat)] (1)<br/>→[sweated (<i>Am. auch</i> sweat)] (2)
| |
| − | | schwitzen
| |
| − | | (1) = sweated; = sweat; # sweated; (2) = sweated; = sweat; # sweated
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>sweep</b>→[swept]<br/>→[swept]
| |
| − | | <i>Fußboden etc</i> kehren, fegen
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | | <b>swell</b>→[swelled]<br/>→[swollen_/_swelled] (1)
| |
| − | | (an)schwellen; anwachsen (<i>Zahl etc</i>)
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| − | | (1) = swollen; = swelled; # swollen
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>swing</b>→[swung]<br/>→[swung]
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| − | | (hin und her) schwingen
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>teach</b>→[taught]<br/>→[taught]
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| − | | lehren, unterrichten
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>tear</b>→[tore]<br/>→[torn]
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| − | | reißen, zerreißen
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>thrive</b>→[thrived_/_throve] (1)<br/>→[thrived]
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| − | | gedeihen
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| − | | (1) = thrived; = throve; # thrived
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>thrust</b>→[thrust]<br/>→[thrust]
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| − | | <i>j-n,_et.</i> stoßen; <i>et.</i> schieben (<i>into</i> = in)
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>tread</b>→[trod]<br/>→[trodden]
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| − | | treten (<i>on</i> = auf)
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>undertake</b>→[undertook]<br/>→[undertaken]
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| − | | etwas übernehmen; sich verpflichten (<i>to do</i> = zu tun)
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>uphold</b>→[upheld]<br/>→[upheld]
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| − | | (Rechte etc.) wahren; (Urteil) bestätigen
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>upset</b>→[upset]<br/>→[upset]
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| − | | umwerfen; (Pläne etc.) durcheinander bringen; jemanden aus der Fassung bringen
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>weave</b>→[wove]<br/>→[woven]
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| − | | weben; flechten
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>wed</b>→[wed(ded)] (1)<br/>→[wed(ded)] (2)
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| − | | heiraten
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| − | | (1) = wed; = wedded; # wed; (2) = wed; = wedded; # wed
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>weep</b>→[wept]<br/>→[wept]
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| − | | weinen
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>wet</b>→[wetted_/_wet] (1)<br/>→[wetted_/_wet] (2)
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| − | | nass machen; anfeuchten
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| − | | (1) = wetted; = wet; # wetted; (2) = wetted; = wet; # wetted
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>wind</b>→[wound]<br/>→[wound]
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| − | | drehen; wickeln (<i>round</i> = um); sich winden (<i>Pfad etc.</i>)
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>withdraw</b>→[withdrew]<br/>→[withdrawn]
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| − | | (Geld) abheben; (Angebot) zurückziehen; sich zurückziehen
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| − | |
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| − | |
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| − | |-
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| − | | <b>wring</b>→[wrung]<br/>→[wrung]
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| − | | <i>j-m die Hand</i> drücken; <i>Wäsche etc</i> auswringen
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| − | |
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| − | |}
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| − |
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| − |
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| − |
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| − | == Kapitel ==
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| − | {| class="prettytable"
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| − | |- bgcolor=#e0e0e0
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| − | ! Verweis <!-- SCOPE -->
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| − | ! Kapitel <!-- TEXT -->
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| − | |-
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| − | | 1
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| − | | access 1\Here we go\...
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| − | |-
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| − | | 2
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| − | | access 1\Here we go\Welcome to Plymouth
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| − | |-
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| − | | 3
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| − | | access 1\Here we go\A week in Plymouth
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| − | |-
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| − | | 4
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| − | | access 1\Here we go\my favourite animal
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| − | |-
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| − | | 5
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| − | | access 1\Here we go\Our English class
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| − | |-
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| − | | 6
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| − | | access 1\Unit 1\The first day at school
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| − | |-
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| − | | 7
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| − | | access 1\Unit 1\Part A
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| − | |-
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| − | | 8
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| − | | access 1\Unit 1\Part B
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| − | |-
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| − | | 9
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| − | | access 1\Unit 1\Part C
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| − | |-
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| − | | 10
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| − | | access 1\Unit 2\Chaos at the corner shop
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| − | |-
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| − | | 11
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| − | | access 1\Unit 2\Homes and famililies
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| − | |-
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| − | | 12
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| − | | access 1\Unit 2\Part A
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| − | |-
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| − | | 13
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| − | | access 1\Unit 2\Part B
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| − | |-
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| − | | 14
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| − | | access 1\Unit 2\Part C
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| − | |-
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| − | | 15
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| − | | access 1\Unit 2\Saturday in Plymouth
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| − | |-
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| − | | 16
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| − | | access 1\Unit 3\Clubs and hobbies
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| − | |-
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| − | | 17
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| − | | access 1\Unit 3\Part A
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| − | |-
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| − | | 18
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| − | | access 1\Unit 3\Part B
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| − | |-
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| − | | 19
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| − | | access 1\Unit 3\Part C
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| − | |-
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| − | | 20
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| − | | access 1\Unit 3\The captain's ghost
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| − | |-
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| − | | 21
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| − | | access 1\Unit 4\Weekends
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| − | |-
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| − | | 22
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| − | | access 1\Unit 4\Part A
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| − | |-
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| − | | 23
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| − | | access 1\Unit 4\Part B
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| − | |-
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| − | | 24
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| − | | access 1\Unit 4\Part C
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| − | |-
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| − | | 25
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| − | | access 1\Unit 4\Part D
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| − | |-
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| − | | 26
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| − | | access 1\Unit 4\A baby seal
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| − | |-
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| − | | 27
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| − | | access 1\Unit 5\By the sea
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| − | |-
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| − | | 28
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| − | | access 1\Unit 5\Part A
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| − | |-
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| − | | 29
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| − | | access 1\Unit 5\Part B
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| − | |-
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| − | | 30
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| − | | access 1\Unit 5\Part C
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| − | |-
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| − | | 31
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| − | | access 1\Unit 5\The pepper smugglers - a play
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| − | |-
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| − | | 32
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| − | | access 2\Unit 1\In the holidays
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| − | |-
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| − | | 33
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| − | | access 2\Unit 1\Part A
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| − | |-
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| − | | 34
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| − | | access 2\Unit 1\Part B
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| − | |-
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| − | | 35
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| − | | access 2\Unit 1\Part C
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| − | |-
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| − | | 36
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| − | | access 2\Unit 1\My USA logbook
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| − | |-
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| − | | 37
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| − | | access 2\Unit 2\A school day
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| − | |-
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| − | | 38
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| − | | (unbenannt)
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| − | |}
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