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		<title>DEU:Englisch:Justin Klasse 8 GL4 Unit 1 - Versionsgeschichte</title>
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		<title>Frost: Die Seite wurde neu angelegt: 47 Einträge Englisch - Deutsch. Schulbuch Niedersachsen Gymnasium Klasse 8 Unit 1</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: 47 Einträge Englisch - Deutsch. Schulbuch Niedersachsen Gymnasium Klasse 8 Unit 1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Index|Index]]:[[DEU:Index|DEU]]:[[DEU:Englisch:Index|Englisch]]:Justin Klasse 8 GL4 Unit 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Info ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;prettytable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- bgcolor=#e0e0e0&lt;br /&gt;
! width=&amp;quot;200&amp;quot; | &amp;amp;nbsp; &amp;lt;!-- KEY --&amp;gt;&lt;br /&gt;
! &amp;amp;nbsp; &amp;lt;!-- VALUE --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Name des Wortschatzes &amp;lt;!-- File --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| '''Justin Klasse 8 GL4 Unit 1'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Sprache 1 &amp;lt;!-- Language1 --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Englisch &amp;lt;!-- eng --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Sprache 2 &amp;lt;!-- Language2 --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Deutsch &amp;lt;!-- deu --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Inhalt &amp;lt;!-- Contents --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| '''Schulbuch Niedersachsen Gymnasium Klasse 8 Unit 1 '''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Kommentar &amp;lt;!-- Comment --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Fremdsprache / Sachgebiet &amp;lt;!-- Folder --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Englisch &amp;lt;!-- eng --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Sprache der Zielgruppe &amp;lt;!-- TargetGroupLanguage --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Deutsch &amp;lt;!-- deu --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Quelle &amp;lt;!-- References --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Software &amp;lt;!-- Software --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Mit dem '''Langenscheidt Vokabeltrainer''' (www.vokabeln.de) können Sie diesen Wortschatz mit vielen verschiedenen Funktionen '''trainieren''' (z.B. Karteikartensystem, Prüfungsmodus, Multiple Choice, Kreuzworträtsel, Superlearning und Tutorium), in unterschiedlichen Formaten '''drucken''' (z.B. Vokabelkärtchen, Vokabellisten, Vokabeltests, Kreuzworträtsel) und '''exportieren''' (z.B. auf Ihr Handy). &amp;lt;!-- Version=&amp;quot;40129&amp;quot;; RequiredVersion=&amp;quot;40122&amp;quot;; Signature=&amp;quot;Eng-Jus-20150916-181421-8e050e0d&amp;quot;; Sort_Index=&amp;quot;Kapitel&amp;quot;; Sort_Tutorial=&amp;quot;BaseSort&amp;quot;; StyleBoldForWords=&amp;quot;NO&amp;quot;; SeparateWordsByParagraph=&amp;quot;NO&amp;quot;; AllowDirection1To2=&amp;quot;YES&amp;quot;; AllowDirection2To1=&amp;quot;YES&amp;quot;; DefaultDirection1To2=&amp;quot;NO&amp;quot; --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unit 1 Check-in 15.09.15 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;prettytable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- bgcolor=#e0e0e0&lt;br /&gt;
! Englisch &amp;lt;!-- W1 --&amp;gt;&lt;br /&gt;
! Deutsch &amp;lt;!-- W2 --&amp;gt;&lt;br /&gt;
! Zusatz &amp;lt;!-- INFO --&amp;gt;&lt;br /&gt;
! Kapitel &amp;lt;!-- REF Kapitel --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| store&lt;br /&gt;
| Laden, Geschäft&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| subway&lt;br /&gt;
| U-Bahn&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| statue&lt;br /&gt;
| Statue, Standbild&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| cab (AE)&lt;br /&gt;
| Taxi (AE)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| borough&lt;br /&gt;
| Bezirk, Stadtteil&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| New Yorker&lt;br /&gt;
| New Yorker, New Yorkerin&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| story (AE)&lt;br /&gt;
| Stock, Stockwerk (AE)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| skyscraper&lt;br /&gt;
| Wolkenkratzer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| elevator (AE)&lt;br /&gt;
| Aufzug, Lift (AE)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| to shoot somebody up&lt;br /&gt;
| jemanden schnell hinauf befördern&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| terrorist&lt;br /&gt;
| Terrorist, Terroristin&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| at the back (of)&lt;br /&gt;
| hinten, am Ende, im hinteren Teil&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| to find one´s way around&lt;br /&gt;
| sich zurecht finden&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| public transportation&lt;br /&gt;
| öffentliche Verkehrsmittel&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| impression&lt;br /&gt;
| Eindruck&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| statement&lt;br /&gt;
| Äußerung, Erklärung&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| theater (AE)&lt;br /&gt;
| Theater (AE)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| exile&lt;br /&gt;
| im Exil lebende Person&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unit 1 Language 1 -  Diego´s Diner 15.09.15 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;prettytable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- bgcolor=#e0e0e0&lt;br /&gt;
! Englisch &amp;lt;!-- W1 --&amp;gt;&lt;br /&gt;
! Deutsch &amp;lt;!-- W2 --&amp;gt;&lt;br /&gt;
! Zusatz &amp;lt;!-- INFO --&amp;gt;&lt;br /&gt;
! Kapitel &amp;lt;!-- REF Kapitel --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| present perfect progressive&lt;br /&gt;
| Verlaufsform des Perkekts&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| diner (AE)&lt;br /&gt;
| einfaches Restaurant mit Theke und Tischen (AE)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| at any time&lt;br /&gt;
| jederzeit&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| for&lt;br /&gt;
| seit&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| since&lt;br /&gt;
| seit&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| coffee&lt;br /&gt;
| Kaffee&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| delicious&lt;br /&gt;
| köstlich&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| bagel&lt;br /&gt;
| Bagel (weiches,_ringförmiges Brötchen)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| dollar&lt;br /&gt;
| Dollar (Währung)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| counter&lt;br /&gt;
| Theke, Schalter&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ages ago&lt;br /&gt;
| vor einer Ewigkeit&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| hopeless&lt;br /&gt;
| hoffnungslos&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| to notice&lt;br /&gt;
| bemerken, wahrnehmen&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| over here&lt;br /&gt;
| hierher&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| to push&lt;br /&gt;
| drängeln&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| program (AE)&lt;br /&gt;
| Programm, Programmheft, Sendung&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| past perfect progressive&lt;br /&gt;
| Verlaufsform des Plusquamperfekts&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| spicy&lt;br /&gt;
| würzig, scharf&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| beef&lt;br /&gt;
| Rindfleisch&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unit 1 Talkwise -  Putting feelings into words 15.09.15 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;prettytable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- bgcolor=#e0e0e0&lt;br /&gt;
! Englisch &amp;lt;!-- W1 --&amp;gt;&lt;br /&gt;
! Deutsch &amp;lt;!-- W2 --&amp;gt;&lt;br /&gt;
! Zusatz &amp;lt;!-- INFO --&amp;gt;&lt;br /&gt;
! Kapitel &amp;lt;!-- REF Kapitel --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| expressing&lt;br /&gt;
| Ausdrücken&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
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| to put something into words&lt;br /&gt;
| etwas in Worte fassen&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| vacation (AE)&lt;br /&gt;
| Ferien, Urlaub (AE)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| to express&lt;br /&gt;
| ausdrücken&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| happiness&lt;br /&gt;
| Glück, Zufriedenheit, Fröhlickkeit&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| expectation&lt;br /&gt;
| Erwartung&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| sympathy&lt;br /&gt;
| Mitleid, Mitgefühl, Verständnis&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| to look forward to&lt;br /&gt;
| sich freuen auf&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| amazing&lt;br /&gt;
| unglaublich, toll, erstaunlich&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| to be on top of the world&lt;br /&gt;
| überglücklich sein&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kapitel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;prettytable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- bgcolor=#e0e0e0&lt;br /&gt;
! Verweis &amp;lt;!-- SCOPE --&amp;gt;&lt;br /&gt;
! Kapitel  &amp;lt;!-- TEXT --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
| Unit 1 Check-in 15.09.15&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
| Unit 1 Language 1: Diego´s Diner 15.09.15&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
| Unit 1 Talkwise: Putting feelings into words 15.09.15&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
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